Բրո՛նզ ես, հո՛ւր ես,
Բրոնզե սո՛ւր ես,
Բրոնզե փա՛ռք ես,
Բրոնզե փա՛յլ-
Բայց դու զո՜ւր ես,
Ախ, իզո՜ւր ես
Կոտրում սուրս
Արևառ:
Ինչպես քաղցր
Մեր երգերը-
Մեր վերքերը
Հրաբույր-
Դու միշտ նո՜ր ես,
Ու հզո՜ր ես,
Ու բոսո՜ր ես,
Քաղցր քույր…’
Բրո՛նզ ես, հո՛ւր ես,
Բրոնզե սո՛ւր ես,
Բրոնզե փա՛ռք ես,
Բրոնզե փա՛յլ-
Բայց ափսո՜ս որ
Դու հեռո՜ւ ես-
Դու ուրո՜ւ ես
Արևառ…
Առաջադրանքներ՝
- Բանաստեղծությունից դուրս գրեք 9 գոյական և 7 ածական: գոյական-բրոնզ,հուր,քույր,սուր,փայլ,վերք,երգ,հուր,հրաբույր: ածական-հեռու,նոր,բոսոր,հզոր,բրոնզե,հուր,քաղցր:
- Գտեք 2 բարդ բառ, առանձնացրեք դրանց արմատները և դրանցից ամեն մեկով որքան հնարավոր է շատ բառեր կազմեք:Արև-առ-արքածաղիկ,արևմտյան, հր-ա- բույր-բուրավետ
- Կրկնվող տաղոերը ի՞նչ են տալիս բանաստեղծությանը:ընդգումա սկիզբ և վերջ:
- Բանաստեղծությունը 10 անգամ կարդացեք և փորձեք այս բանաստեղծության համար երաժշտություն ընտրել, գրել երաժշտության անունը և հղումով երաժշտությունը դնել այդ անվան վրա:
- Բանաստեղծությունը սովորեք անգիր, ձայնագրվեք և հրապարակեք բլոգում:
Հովհաննիսյան Դավիթ 